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El grupo RODA organiza, junto con el grupo DICSO de la Universidad de Murcia y la Red Museística de Lugo, el siguiente curso de veano:  Jornadas Internacionales sobre museos y educación. Experiencias para difusión del patrimonio y el cumplimiento de derechos culturales. Los objetivos del curso son: impulsar la creación de narrativas alternativas sobre temáticas … Leer más

El artículo ‘Diferencias entre microbiota y microbioma: el enfoque ‘Un solo microbioma’ en el aula de Irene González, Blanca Puig y Paloma Blanco, del área de Didáctica de Ciencias Experimentales, y en colaboración con Ignacio López-Goñi, ha sido publicado en The Conversation.

Se acaba de publicar el artículo ‘O sociopolítico no ensino da xenética humana’  en la revista Science. En él reclaman que la ciencia incluya abiertamente los factores sociopolíticos en las actividades de educación genética. Marilar Aleixandre, del área de Didáctica de Ciencias Experimentales, es una de las 11 autoras de este trabajo.

En el marco de un proyecto europeo sobre competencias científicas y pensamiento crítico frente a la desinformación, Inés Martínez Pena y Blanca Puig, han presentado un artículo en The Conversation en el que se dan algunas claves acerca de como promover el pensamiento crítico para la ignorancia crítica y humildad epistémica a la hora de … Leer más